语文、数学、英语、想政、音乐、体育、好意思术……这是一门若何的“课”，能把全区各个学校、各个学科的安分皆集在全部，共同备课，且一上即是7年，把课堂搬出了教室，致使搬到了青海、云南等解释帮扶地区？在黄浦区，有一个名为“师说”表面宣讲团的老师团体，从2019年组建于今，历久坚合手藏身师生的角度讲政事、和善论、讲解释、讲身边事。昨天，“师说”表面宣讲团迎来第三届成员。

黄浦是党的出身地、初心始发地、伟大建党精神助长地地点区，中共一大在这里召开，国歌在这里唱响，上海目田时第一面红旗在这里起飞。算作一个全部由老师我方研讨、备课、宣讲的团体，“师说”表面宣讲团两届累计59名斟酌共开展宣讲414场次，酿成了以“中国共产党的精神谱系”为代表的近30门宏构课程矩阵。

“内容是宣讲的生命线。”宣讲团团长、大同中学老师顾博凯说，团队历久聚焦“讲什么”和“若何讲”，鼓动宣讲内容合手续深化、体式束缚翻新，让青少年想听、爱听。因此，安分们坚韧打破“台上讲、台下听”的单一款式，积极探索艺术党课、状态微剧、音频视频、实地研学等立体化宣讲体式，并合手续运营《师说电台》音频栏目。

顾博凯安分

光明中学老师赵程斌从第一届起就加入了“师说”，在六年里，除了旧例的会议精神宣讲除外，还围绕《从毛泽东诗词感悟长征精神的想想伟力》《寻访黄浦抗战遗存，传承伟大抗战精神》等主题张开宣讲。“要用小切口讲明大趣味，用小故事表达大情愫。”赵程斌说，在讲明东说念主民公仆焦裕禄的故事时，他会让同学们用笔帽使劲顶着我方的肝部，体验一下疾病带来的疼痛感，由此来体悟焦裕禄带病使命、疼爽气乐的不凡品性，震撼年青东说念主的心灵。宣讲时也会遭受冷场的快意，这时，行家就要反想我方宣讲的内容是否逼近实质，宣讲的体式是否相比单一，宣讲的本领是否冗长，争取鄙人一次宣讲的经由加以矫正。

赵程斌安分

上海市同济黄浦贪图创意中学年青音乐老师庄妍妍凭借优秀的详细涵养，加入第三届“师说”表面宣讲团。

庄妍妍安分

2019年在厦门大学就读时，庄妍妍应团中央“西部推敲”的大叫，乘火车奔赴内蒙古额济纳旗。她发现，许多孩子似乎老是藏着隐衷，从当地安分口中得知，当地留守儿童占比很高，有烦扰却没东说念主倾吐。于是，志愿者们联动当地旗团委和学校神气筹商室，发起 “解忧杂货铺”步履，作念孩子们的 “树洞”。每次筹商截止后，看着孩子们舒展眉头连蹦带跳离开的背影，她第一次热烈感受到深刻体会到东说念主生的价值与意料。庄妍妍是个爱唱歌的密斯，在重庆渣滓洞参不雅时，被一曲《红梅赞》击中心扉。她也但愿，能用音乐的力量让孩子眼中重新燃起光。在额济纳旗，她开设了音乐拓展课，带孩子们玩节律游戏、排齐唱，还在五四后生节时，带着他们拍摄《咱们都是追梦东说念主》MV。“戈壁滩的太阳相等毒辣，可没东说念主喊累，看见照旧惧怕的孩子也主动参与进来，镜头里眼睛亮亮的，腰板挺得直接，尽是自信光彩。那一刻我深刻体会到，红色精神从不是缺乏的标语，老师即是要作念这种精神的传递者，用一个个水灵的故事，让但愿扎根。”庄妍妍说，在西部，我方用音乐和伴随传递温煦；来到同创，她会带着同学们，在参不雅中共一大牵挂馆时，用阿卡贝拉唱《不忘初心》，澄澈的和声让搭客停驻脚步；如今，加入“师说”，她想把支教中看到的、感受到的，把党的好计谋、解释的力量、孩子们的成长，通过宣讲共享出去，让更多东说念主昭彰：红色精神就在身边。